két különböző szekcióba várjuk az előadók jelentkezését:
Poszter- és inputelőadások lehetséges témái
(igazodva az idei konferencia tematikájához):
- Digitális eszközök innovatív alkalmazása a tanításban és tanulásban
- Tanulási terek (fizikai és virtuális) újragondolása és kialakítása
- Módszertani megújulást támogató digitális megoldások
- Mesterséges intelligencia szerepe a digitális tartalomfejlesztésben
- Piaci megoldások és fejlesztési irányok bemutatása
- Egyéb, a konferencia aktuális témájához kapcsolódó innovatív megközelítések
Jelentkezési határidő: 2026. június 26.
Input előadás
Ebben a szekcióban nem hagyományos előadásokat, hanem 5–8 perces input előadásokat várunk – rövid, gondolatébresztő felvetéseket, amelyek valós kérdésekre, dilemmákra vagy gyakorlatokra épülnek.
A szekció menete:
- Az előadó röviden, 5-8 percben bemutatja a hozott témát, problémát vagy tapasztalatot.
- Ezt követően a résztvevők kiscsoportos diszkussziókban, 20 perces beszélgetések során közösen keresnek válaszokat, szempontokat, párhuzamokat, további lehetőségeket a téma feldolgozására.
Kiket várunk input-előadónak?
Azokat, akik:
- szívesen vesznek részt egy nyitott, egyenrangú eszmecserében.
- valós kérdést, dilemmát vagy jógyakorlatot hoznának be a tanulástámogató eszközök és a módszertani megújulás témaköréből,
- szeretnék tapasztalataikat megosztani, és mások reflexióiból is építkezni
Digitális poszter
Tartami szempontból kétféle megközelítésből választhat:
1. Jógyakorlatok bemutatása: módszerek és megközelítések, melyek:
- példát mutatnak, hogy milyen tanulás- és tanítástámogató digitális eszközöket használhatunk a felsőoktatásban,
- bemutatják, hogyan járulnak hozzá ezek az eszközök a módszertani megújuláshoz és a tanulási terek sokszínűségéhez,
- feltárják, hogyan alakítja át a mesterséges intelligencia a digitális tartalomfejlesztést,
- ismertetik azokat a piaci innovációkat, amelyek támogatják a tartalomfejlesztést és a tanulási környezetek kialakítását,
- adaptálhatók más felsőoktatási intézményekben is.
2. Kutatási eredmények gyakorlati hasznosulása: kutatások és azok gyakorlati alkalmazásának bemutatása:
- a digitális eszközök tanulás- és tanítástámogató integrációját vizsgálják a felsőoktatásban,
- elemzik a digitális tartalomfejlesztés és a tanulási környezetek átalakulását, különös tekintettel a MI szerepére,
- hozzájárulnak a tanulási folyamatok hatékonyságának növeléséhez és a tanulási utak személyre szabásához.
Hogyan készüljön az interaktív poszter?
Inspiráció a tavalyi poszterekből.
Kapcsolat: Sámson Réka – samson.reka@kre.hu
Várjuk jelentkezésüket, felmerülő kérdéseikkel forduljanak hozzánk bizalommal!
Bízunk benne, hogy Önt is előadóink között köszönthetjük!