Kapcsáné Németi Júlia
Simon Tamás
Cím: Nyitott tanulási környezetek – amikor a tér is tanít
Absztrakt:
Miközben az oktatásban egyre nagyobb hangsúlyt kap az aktív tanulás, a projektpedagógia, a kollaboráció és a mesterséges intelligencia alkalmazása, a tanulási környezetek jelentős része továbbra is a 20. század pedagógiai logikáját tükrözi. Egyre nyilvánvalóbbá válik, hogy az oktatási innovációk nem valósíthatók meg a tanulási környezetek újragondolása nélkül.
A workshop arra a kérdésre keresi a választ, hogy miként válhat a fizikai és digitális tér az oktatási innováció aktív tényezőjévé, milyen utak vezethetnek a hagyományos tanteremtől a tanulási ökoszisztémák irányába. A résztvevők egy valós innovatív tanulási környezetben tapasztalhatják meg az innovatív tanulási terek, a kutatásalapú és projektalapú tanulás, valamint az új pedagógusszerepek összefüggéseit, közösen keresik a választ arra, hogy milyen tanulási környezetekre lesz szüksége a jövő iskolájának és a pedagógusképzésnek.
